风潮的使命是支持在地教育(PBE), PBE就是通过当地社区学习. 作为其中的一部分, 我们想帮助找到当地的资源，作为让学生参与学习的起点. 这些资源包含多个主题领域, 包括历史, 生态, 语言艺术, 和更多的.

我们正在不断地增加这个列表，所以请经常回来看看. 如果您有具体的要求，请不要犹豫与我们联系.

请求资源

基于地的管理教育的6个要素

发展一个高质量的基于地方的教育项目需要一个深思熟虑的方法. 基于地的管理教育(PBSE)利用当地社区和环境作为教学和学习的基础，这一特点可能使其特别吸引学习者. 一个完整的PBSE工作的要素如下所示. 在实践中, 学习者可以按照这个顺序向后转或向前跳, 取决于他们的探索. 一个可下载的 .此内容的PDF格式也可在下面找到. 

在地教育的6个要素

流域与非点源污染

非点源污染来自整个流域——任何下雨的地方. 如果你住在大急流城地区，你就住在格兰德河下游流域. 在我们的分水岭, 我们最关心的三种非点源污染物是沉积物, 病原体, 和营养.

你想帮助减少非点源污染和保持我们的水清洁吗? 利用本页的资源:

• 探索你所在社区的环境需求
• 识别潜在的解决方案
• 将这些解决方案付诸行动

下面是一些可以帮助您探索的资源.

• 流域污染寻宝游戏
• 堆场评估工作表
• 你的水有多清澈? -测量湖泊和溪流中水的清澈度的程序

垃圾及循环再造

当我们扔掉垃圾时会发生什么? 它去了哪里?? 我们有足够的空间来处理所有的废物吗? 当垃圾没有被正确扔掉时会发生什么?

这些活动将帮助你探索如何保持我们的社区无垃圾，并减少送往垃圾填埋场的材料数量.

当地的历史

大急流城地区有着深厚而丰富的历史. 探索这些地方，了解更多博天堂官方网页这个城市是如何开始的, 它是如何随时间变化的, 以及地理和技术如何塑造了它的发展.