的 MiSTEM StoryMap 是一个结合了交互式地图的空间工具吗, 文本, 和其他用于STEM (Science, 技术, 工程, 和数学)职业意识, 探索, 以及学生的发展, 父母, 成年求职者, 和社区. StoryMap将作为一个全州范围的数据库和工具，以一种独特而有用的方式可视化和访问劳动力数据. 

旨在传达密歇根州业务合作伙伴和行业集群的物理位置, 用户将有工具来识别做出更好的职业决策的机会. 学生和成年人可以使用这些资源来帮助他们为高等教育做准备, 凭证, 以及未来的STEM劳动力. 

地图重点介绍:

• 高工资和高要求的职业 
• 学徒和实习机会
• 产业集群数据

的 密歇根博天堂官方网页模式 按年级提供博天堂官方网页策略及目标;

• 职业意识:K-6年级
• 职业探索:7年级 & 8
• 职业准备:9-12年级
• 高级培训 & 就业:从高中到就业或高级培训的过渡

 肯特学院的职业准备框架 包含资源和信息，为准备学生在不同年级的令人兴奋的职业生涯和高等教育途径. 每个年级都有自己的一套步骤来指导学生进行职业发现和准备. 有些信息与多个等级波段有关, 而其他资源则属于特定等级. 

就像每个内容区域创建一个范围和顺序，教什么，何时以及如何进行, 职业准备团队创建了他们自己的范围和顺序的学习机会和经验，在适当的时候引入，并逐步建立在彼此之上. 在 职业准备架构 你会发现26个独特的模块，分为3个不同的等级/级别. 他们是根据密歇根博天堂官方网页模型(MCDM)建议的职业意识(K-6)领域进行分配的。, 职业探索(7-8)和职业准备(9-12).

在每个年级，你都会找到与该级别相关的主题领域的内容和资源, 无论是链接到有价值的文章, 要使用的教案或要播放的视频. 每个模块包含一个介绍定义 什么 主题是什么?它意味着什么, 解释为什么知道它很重要, 以及解释如何使用这些信息的支持内容.

的 西密歇根就业技能网络 是否有一组组织致力于在西密歇根地区发展人才.  而网络的骨干是由四个中级学区(isd)从西密歇根州(阿勒甘), 肯特, 马斯基根, 和渥太华ISDs), 许多地方学区, 高等教育机构, 和企业是改进社区的组成部分.

培养就业技能从年轻开始.

甚至在幼儿园, 学生们自然会学习就业技能，如参与(在学校表现出适当的参与水平)和做出正确的选择(思考自己的行为并表现出对他人的同情)。.   这项工作从这些早期的年级开始，并通过高等教育和就业系统地发展.  

K-12就业技能进步 

西密歇根就业技能网络正在对他们的工作采取一种改进科学的方法 -实践社区共同努力发展的社会, 测试, 监控和完善支持就业技能获取的策略.

的 网络改进社区 是基于一个简单的行动理论——为了熟练掌握特定的就业技能, 个人需要:
(1)通过对他们有价值的机会了解什么是熟练程度;
(2)在现实环境中练习这些技能
(3)接受反馈，反思自己的表现，以获得更大的自我意识